Pädiatrie

Behandelt werden Kinder und Jugendliche mit:

• Entwicklungsverzögerungen
• Wahrnehmungsstörungen
• Störungen der Grob- und Feinmotorik
• Störungen der Sozialentwicklung und Kommunikationsfähigkeit
• Schreib- und Leseschwierigkeiten
• Verhaltensauffälligkeiten
• geistigen und körperlichen Behinderungen
• Störungen des Bewegungsablaufes
• Störungen der sensomotorischen Entwicklung und der
•  Beeinträchtigung kognitiver Prozesse

Welche Ziele verfolgt die Ergotherapie?

• Verbesserung der Bewegungsabläufe, Tonusregulation und Koordination
• Verbesserung der Körperwahrnehmung und des Körperschemas
• Entwicklung und Verbesserung von kognitiven Fähigkeiten wie Konzentration,      Aufmerksamkeit und Ausdauer
• Entwicklung und Verbesserung von sozioemotionalen Kompetenzen
• Integration des Kindes in Familie und Umwelt
• Kompensation bleibender Defizite, u.a. auch durch Hilfsmittel
• Verbesserung der Sinneswahrnehmung und der Wahrnehmungsverarbeitung
• Stärkung der Motivation und Neugierde
• Erreichen der größtmöglichen Selbständigkeit im Alltag, in der Schule und im weiteren Umfeld

Behandlungsmethoden:

• ​  Sensorische Integrationstherapie nach Jean Ayres
•   Videountertstützte Verhaltenstherapie(IntraActPlus-Konzept nach Dr. Jansen und Streit)
•   Lese- und Rechtschreibprogramm (IntraActPlus-Konzept nach Dr. Jansen und Streit)
•   Marburger Konzentrationstraining für Kindergarten, Vorschule und Eingangsstufe
•   Marburger Grafomotorik-Trainingsprogramm
•   Linkshänderberatung, -training, -testung nach Dr. Johanna Barbara Sattler
•   Konzentrationstraining nach Lauth und Schlottke
•   Neurofeedback-Training
•   Das neuropsychologische Gruppenprogramm ATTENTIONER nach Jacobs und    Petermann
•   Das neuropsychologische Einzelprogramm REMINDER